nov 20, 2018 | Alle publicaties, Burgerschapsonderwijs
Het tijdschrift Beleid en Maatschappij vroeg Bram Eidhof om te reflecteren op de blinde vlek van burgerschapsonderwijs(beleid). Over geloofwaardig beleid, double binds, en self-fulling prophecies. Lees de column ... lees meer
mrt 10, 2018 | Alle publicaties, Burgerschapsonderwijs
Hakenkruizen in de lift. Meisjes die beweren dat de aanslagen in Parijs in scène zijn gezet. Docenten die zich soms geen raad weten met klassikale discussies over maatschappelijk controversiële onderwerpen. De maatschappij dringt de school steeds verder binnen, maar... lees meer
feb 21, 2018 | Alle publicaties, Burgerschapsonderwijs
Onze democratie is alleen legitiem als alle leerlingen voldoende toegerust zijn om zelf invloed uit te oefenen en verandering teweeg te brengen. Anders zijn kies- en grondrechten als een uitnodiging om te gaan vissen, zonder uitleg over hengels. Daarom betoogt Bram... lees meer
nov 18, 2017 | Alle publicaties, Lerend stelsel
Van steeds meer docenten wordt verwacht dat ze zelf het onderwijs ontwikkelen. Scholen krijgen met de lump sum een zak geld die ze naar eigen inzicht mogen besteden. De fundamentele aanname is dat scholen zelf het beste weten hoe ze dat geld uit moeten geven. Deze... lees meer
feb 7, 2017 | Alle publicaties, Burgerschapsonderwijs
Sinds de invoering van de wettelijke plicht in 2006 is de ontwikkeling van burgerschapsonderwijs gestagneerd. Dat heeft niet te maken met onwil vanuit het onderwijs zelf: docenten en schoolleiders vinden in meerderheid burgerschapsonderwijs een van de belangrijkste... lees meer
sep 29, 2016 | Alle publicaties, Burgerschapsonderwijs, Inclusief onderwijs, Lerend stelsel
Hoe kunnen gelijke kansen in het onderwijs bevorderen? Wat verklaart dat meisjes tegenwoordig beter presteren dan jongens? En hoe kunnen we fenomenen in het onderwijs onderzoeken? Sociologen over onderwijs verkent deze en vele andere vragen uit de onderwijssociologie.... lees meer
