Terug naar overzicht

Iedere school in het primair, voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs is verplicht om burgerschapsonderwijs te geven. Maar hoe doe je dat op een manier die zoden aan de dijk zet én bij je school past? Schoolstrijd ontwerpt samen met scholen stevig en solide burgerschapsonderwijs, op de volgende manieren:

Door met scholen hun visie op burgerschap te formuleren

Een goede visie enthousiasmeert, brengt samenhang en focus. Een visie op burgerschapsonderwijs ontwikkelen kan, met wat voorbereiding, in één dag voor elkaar zijn. Zo vatten we de visie in concrete leerdoelen en houden we rekening met uw waarde-oriëntatie en leerlingpopulatie. Ten slotte ontwerpen we een ontwikkelagenda. Door de visie op burgerschap samen te formuleren, ontstaat er op een vanzelfsprekende manier draagvlak in uw team. Met onze ervaring navigeren we op een prettige manier door de lastige aspecten van het proces, zorgen we dat uw visie aan de wettelijke eisen voldoet én schooleigen is.

Door met scholen burgerschap concreet te maken

In deze workshops ontwikkelen we telkens tastbare producten, waar u als docent morgen nog mee aan de slag kan. We verkennen bijvoorbeeld waar in het curriculum burgerschap goed in te passen valt, en welke werkvormen praktisch en uitdagend zijn. Of stellen samen met een enthousiaste club docenten samen een gereedschapskist met werkvormen, tips en tricks samen, zodat we in het vervolg een heel scala aan mogelijkheden hebben om een les in een burgerschapsles te transformeren.

Door met scholen te evalueren

Leren gaat niet zonder een feedback loop. Maar hoe krijgen we zicht op de resultaten van ons burgerschapsonderwijs? Het burgerschap van leerlingen is niet volledig te vangen met vragenlijsten. Gelukkig zijn er tal van mogelijkheden om te zien of uw burgerschapsonderwijs zoden aan de dijk zet. Bij Schoolstrijd geloven we dat evalueren vooral moet gaan over nog beter onderwijs ontwikkelen. Daarom combineren we een evaluatietraject met concrete verbetertips en handvatten, altijd in samenspraak met docenten.

Door samen met scholen zelf burgerschapsprogramma’s te ontwikkelen

Dat doen we bijvoorbeeld met het Calvijn College, IJburg College en het Hyperion in het Stadslab Amsterdammerschap, in samenwerking met Rik Seveke van de Balie.

Schoolstrijd gelooft dat innovatie die door publiek geld is bekostigd weer publiek gedeeld moet worden. Daarom verzamelen we de lessen die we leren tijdens al onze deze projecten. In de lente van 2019 delen we deze lessen in een handboek, waarvan de digitale editie kosteloos te verkrijgen zal zijn. Heeft u interesse? Stuurt u dan een e-mail naar info@schoolstrijd.nu, zodat we u op de hoogte kunnen houden zodra het uit is.

Nieuwsgierig?

ARCHIEF

Oplossingen (Categorieen)